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Défi leadership jeunesse

Le Défi leadership jeunesse est une excellente occasion d'encourager les élèves à lancer un projet scolaire. Nous avons offert un nombre limité de subventions de 750 $ aux créatrices et créateurs de changement engagés qui souhaitent améliorer les choses dans leur école et leur communauté. Suivent de courtes descriptions générales des propositions de projets que nous avons reçues et approuvées.


École La Morelle, Québec

Moteur sous arrêt Project

Notre projet vise d'abord à sensibiliser les jeunes sur la question des gaz à effet de serre et plus particulièrement sur l'impact sur l'environnement des moteurs d'automobile qui tournent au ralenti. Dans un premier temps, les élèves deviendront les agents de sensibilisation auprès des parents qui viennent à la garderie scolaire pour chercher leurs enfants. Pendant l'hiver, plusieurs laissent le moteur de leur voiture en marche pour une dizaine de minutes et plus. Pour atteindre notre but, nous souhaitons faire un rappel (moteur sous arrêt) à l'aide d'une pancarte permanente dans le stationnement de l'école. En faisant un kiosque d'informations près de la garderie, nous voulons distribuer aux parents des dépliants, des pense-bêtes et des mémos aimantés. Les messages seraient des phrases courtes composés par les élèves, sous forme de rimes, qui aideraient à se rappeler de l'importance d'arrêter le moteur.

École La Vérendrye, Québec

Ëco-ménage Project

Le but du projet est de sensibiliser la population aux effets néfastes de l'utilisation des produits ménagers. Pour ce faire, les élèves ont pensé vendre des produits ménagers écologiques faits maison et distribuer des recettes pour les parents. Ce projet sensibilisera la communauté à l'importance des gestes que nous posons au quotidien. De plus, pour les élèves, il s'agit d'une occasion de développer leur confiance en eux en menant à terme un projet qu'ils ont initié.

École Nouvelle-Cadie, Québec

L'Écolo Bac Project

Le projet consiste en la fabrication d'une boîte servant à la récupération de piles, cartouches d'encre, bouchons de liège, lunettes et attaches de cannette. Les élèves devront faire les plans de la boîte, identifier les outils et matériaux nécessaires, prendre les mesures pour ensuite participer à la fabrication. Ce projet se fait conjointement avec un centre de formation professionnelle de la commission scolaire dans le programme « Tôlerie de précision ».

École Secondaire Catholique Champlain, Ontario

Semer une école saine

Le but du projet des élèves de l'école est de développer davantage leur projet de jardin communautaire de l'an dernier. Ce programme touchera à plusieurs aspects tels que l'école saine, l'environnement, le curriculum, la salle de classe et le développement communautaire. Pour commencer, nous aimerions diminuer le taux d'obésité chez les jeunes adolescents en offrant une variété d'aliments frais durant toute l'année. De plus, une bonne alimentation contribuera à un meilleur rendement académique. Prochainement nous voulons faire notre part pour aider l'environnement en diminuant le montant de transport nécessaire pour le transport des produits que nous pouvons nous même semer. Ces produits seront semés, récoltés et vendus localement en collaboration avec les gens de la communauté. La réussite dépendra de différents aspects du projet tels que le jumelage d'élèves avec personnes âgées, des jardins soulevés pour accommoder les jardiniers handicapés, ateliers aux élèves nourricières, l'adoption d'un restaurant. De plus, nous touchons à plusieurs aspects du curriculum tels que les cours en affaire et commerce (apprendre à gérer et à maintenir une petite entreprise); en nutrition (santé, alimentation cuisson, recyclage …); en menuiserie (construction); en français (communication verbale et écrire). Aussi les élèves qui participent au projet pourront obtenir des heures de service communautaire. D'autre part, ce jardin encouragera les élèves en difficulté à s'impliquer au niveau de l'école. Finalement, nous contribuons au développement de notre communauté en aidant aux moins fortunés durant le temps des fêtes en leur offrant des paniers de légumes frais. Aussi, les élèves auront la chance d'avoir un contact continuel avec les gens de leur communauté.


« J'entends et j'oublie. Je vois et je me souviens. Je fais et je comprends. » – Proverbe chinois